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                  每日練習

                  實戰5600題全套刷題課作業第51天:言語理解

                  http://www.g8339.com       2019-08-07 07:56      來源:公考通
                  【字體: 】              
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                  實戰題庫刷題課
                   
                      主旨概括題

                    1.(2016年河南)中國古代青銅器工藝實踐中,形成了較為完整的合金材料技術知識。先秦文獻《考工記》記錄了六類青銅器物的合金成分配比:“金有六齊:六分其金錫居一,謂之鐘鼎之齊;五分其金而錫居一,謂之斧斤之齊;四分其金錫居一,謂之戈戟之齊;三分其金而錫居一,謂之大刃之齊;五分其金而錫居二,謂之削殺矢之齊;金錫半,謂之鑒燧之齊。”根據出土的先秦時期各類青銅器的檢測報告,當時所鑄造的青銅器的實際合金配比,要比文獻記載更豐富,涉及的材料和技術知識,已與現代冶金學理論知識頗為接近。

                    這段文字主要介紹了(  )

                    A.中國古代青銅器的合金成分配比                  B.先秦時期合金技術的成就

                    C.《考工記》中合金配比技術的價值                D.青銅器檢測報告與文獻記載的差異

                    2.(2018年聯考)近年,研究人員研發出了一種“人造皮膚”,能夠模仿健康年輕皮膚的特點,有望成為人類的“第二層皮膚”。“人造皮膚”交叉融合了醫學、生物、化學、材料、工程等多個學科,通過對材料的不斷篩選、優化及臨床測試,最終才取得這樣的成果。現實中,類似的成果還有很多,比如通過心外科醫生與電氣工程學家及計算機科學家的緊密合作,利用3D打印將患者病變心臟的掃描成像轉變成用于心臟手術的物理模型。歷史上,任何一項醫療技術和醫療器械創新都并非是臨床醫生或某個學科專家單獨完成的。基于臨床問題的多學科交叉合作,才能真正實現醫療技術和醫療器械領域的自主創新。

                    這段文字意在強調(  )

                    A.醫療自主創新促進多學科合作                    B.醫療領域的自主創新成果顯著

                    C.醫療技術和醫療器械難以創新                    D.醫療自主創新依托多學科合作

                    3.(2015年聯考)專家認為,家庭氛圍不和諧、缺少父母關愛是導致青少年出現心理精神問題,繼而迷上網游的原因之一。家庭是孩子體驗情感、發展情商的關鍵場所。如果家庭不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛,孩子很有可能在網游中逃避恐懼和孤獨,尋求安慰。忙于工作的父親和愛批評嘮叨的媽媽往往“善于”制造這樣的情感生態。如果一個充滿冒險精神、追求刺激的男孩過著單調和一成不變的生活時,網游世界自然顯得精彩無限。

                    這段文字的主要觀點是(  )

                    A.應盡可能地保證孩子的情感供給                  B.情感缺位容易使孩子沉迷于網游

                    C.親子關系和諧可使孩子冷落網游                  D.應創造滿足孩子個性的情感生態

                    4.(2013年陜西)按照世界銀行的界定,基尼系數反映的是收入或消費支出在不同個人或家庭的分布。世界上大多數國家統計的是收入的分布,并且將收入界定為稅后的可支配收入,但也有一些國家統計的是消費支出的分布,比如印度。由于邊際消費傾向遞減的因素,用消費支出計算的基尼系數會明顯低于用收入計算的基尼系數,比如,2005年世界銀行公布的印度基尼系數是0.33,但如果用收入指標衡量將超過0.6;反之,如果用消費支出法計算中國的基尼系數,則2005年中國基尼系數將只有0.26。

                    上述文字意在說明(  )

                    A.印度的基尼系數計算存在問題

                    B.目前基尼系數計算指標的差異性影響了各國之間的可比性

                    C.使用稅后收入計算基尼系數最合理

                    D.中國的基尼系數被高估

                    5.(2012年河北)在社會生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個人也要學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量源泉,欣賞必然具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念;被欣賞必然產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此,讓我們在生活中多一些欣賞。

                    最能概括這段文字的是(  )

                    A.欣賞與被欣賞                          B.欣賞是一種善良

                    C.欣賞是一種理解                        D.我們要學會欣賞
                   

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